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THEMEN- bzw. BEOBACHTUNGSSCHWERPUNKTE IM GELÄNDE:

„Wasser als Lebensraum“
Tiere und Pflanzen im und am Wasser bestimmen und beobachten
Lebensformen und Verhaltensweisen beschreiben
Ökologische Bedeutung und Vernetzungen erkennen

„Vögel im Lebensraum Großstadt“

Beobachten der Vögel bei der Nahrungssuche, Brutpflege, dem Nestbau und Revierkampf
Unterschiede von Boden-, Hecken- und Höhlenbrütern anhand von Nestern und Nisthilfen
kennen lernen
Einfluss der Vögel auf das ökologische Gleichgewicht erkennen
Notwendigkeit des Vogelschutzes in der Stadt
Vögel als Helfer im Garten


„Boden, auf dem alles (?) wächst"
Boden auf Bodenorganismen untersuchen
Verschiedene ökologische Anbaumethoden kennen lernen
Etwas über Kompostierung, natürliche Düngung und Schädlingsbekämpfung erfahren
Anpassungserscheinungen, Pflanzen als Standortzeiger und Abhängigkeiten
   von Pflanzen und Boden kennen lernen
Vermehrung der Pflanzen
Die Bedeutung von Küchen- und Heilkräutern erkennen 
Den Garten im Jahreszyklus vergleichen

„Insekten − Nützlinge oder Schädlinge?"
Insekten beobachten, Lebensweise und Verhalten kennen lernen
Ihren Wert und ihre Bedeutung für den Menschen erkennen
Ängste abbauen, Ekel überwinden
Beziehungen zwischen Pflanzen und Insekten erkennen
Natürliche Lebensräume durch Nisthilfen und Gartengestaltung ergänzen

HINWEIS: Einen ersten optischen Eindruck finden Sie in unserer BILDERGALERIE unter den Buttons "Frühling im Biogarten", "Sommer + Herbst im Biogarten", "Artenschutz" und besonders auch unter "Unterrichtsdokumentation"!

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 UNSERE WINTERPROJEKTE  IN DEN SCHULEN:

Im Winter bieten wir von Mitte November bis Mitte März (ebenfalls jeweils dienstags und donnerstags) für alle LehrerInnen und OGS-Pädagogen, die bereits an unserer Vorbereitungsveranstaltung teilgenommen bzw. mit einer Klasse das "Grüne Klassenzimmer" besucht oder einen Termin bei uns gebucht haben, weitere kostenlose Umweltprojekte in den Schulen und in der Schulumgebung an:

Vögel im Schulgelände oder Garten/Park: Bekannte einheimische Vögel und ihre Nester
    kennen lernen;  je nach Möglichkeit kleiner Unterrichtsgang im Schulgelände oder
    öffentlichen Park (witterungsabhängig)
; kleine Bastelarbeit (Mo

Winterfütterung der Vögel: Einheimische Standvögel kennen lernen; geeignetes und
   ungeeignetes Futter für Weich- und Körnerfresser; ökologische Bedeutung  von Vögeln in
   unserer Umwelt; Anfertigung von Futterhilfen

Wasservögel im Winter: Unterrichtsgang / Beobachtung von Wasservögeln
   (witterungsabhängig)
; Aufarbeitung / Auswertung in der Klasse (Zeitaufwand: 2 UE an 2
   verschiedenen Tagen)
MUSS ÜBERARBEITET WERDEN - evtl. in diesem Winter
   nicht buchbar!

Nisthilfen für Insekten: 3 verschiedene Insekten kennen lernen und sich der ökologischen
   Bedeutung des Artenschutzes sowie der menschlichen Verantwortung auch für die Kleinst-
   lebewesen in der Natur bewusst werden; Bau von 2 verschiedenen Insekten-Nisthilfen

Bäume im Winter: Verschiedene Bäume und deren Bestandteile kennen lernen; Erstellen
   eines Baumsteckbriefs (mit kurzem Unterrichtsgang, witterungsabhängig)

Unser kleiner "Garten in der Kiste": Praktische Arbeit in Tischgruppen (die Gärtchen
   verbleiben in der Klasse!)

Die "Frühstücksdetektive": Bestandteile eines gesunden Frühstücks / eine interessante
   "Spurensuche" (Gruppenarbeit an Stationen); gemeinsames Frühstück in der Klasse

Bitte sprechen Sie uns wegen eines Termins an! Sie bekommen rechtzeitig eine Materialliste und alle erforderlichen Informationen. Wir freuen uns auf die Arbeit mit Ihnen und Ihrer Klasse!

Kontakt:  Ursula Kämmerling, Tel. 0176 - 543 056 80, e-Mail: info@gk-duesseldorf.de

HINWEIS: Einen ersten optischen Eindruck finden Sie in unserer BILDERGALERIE unter dem Button "Unterrichtsdokumentation" (bitte ganz herunterscrollen)!

 


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Nicht genehmigte Verwendung / Veröffentlichung der hier abgebildeten Fotos, Zeichnungen, Texte etc. ist untersagt.

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